Disagi dei ragazzi, scuola, territorio

Today the school is going to deal with some different kinds of problematic students that can be summarized in the category of ‘scholar's distress’. The book investigate in the first place the reasons that make the scholar’s distress a structural topic in the school of today. Secondly it presents also, after analyzing the results of some projects, the work directions that the scholar system should go through to develop, with the territory, a structured answer.

Oggi la scuola si trova ad affrontare diverse tipologie di studenti con problemi, sintetizzabili nella categoria del ‘disagio scolastico’. Il volume esamina in primo luogo le ragioni che oggi rendono il disagio scolastico una questione strutturale della scuola. In secondo luogo presenta, anche alla luce dell’analisi di alcuni progetti, le direzioni di lavoro che il sistema scolastico dovrebbe percorre per costruire, assieme al territorio, una risposta strutturata.