Comprensione sociale ed emozioni nel ciclo di vita. Aspetti tipici e a rischio

Il volume si occupa della comprensione sociale o Teoria della Mente (capacità di inferire gli stati mentali propri e altrui, ritenendoli cause del comportamento) nel ciclo di vita, con particolare attenzione al tema delle emozioni e con riferimento ai dati più recenti della ricerca sulla teoria della mente e di aree d’indagine confinanti. Nello specifico, prospetta i percorsi evolutivi tipici della comprensione sociale, dalla prima infanzia all’età anziana, sottolineando il ruolo svolto dalla comprensione delle emozioni – accanto a quella delle cognizioni – nella vita intra e interpersonale dell’individuo ed esponendo concetti innovativi sul benessere e sul rischio psicologico (alessitimia, somatizzazione, depressione) nel corso della vita. Il libro si rivolge agli studiosi e agli studenti delle discipline psico-sociali, agli operatori impegnati nella cura e nella prevenzione delle problematiche della competenza sociale nel ciclo di vita come pure a coloro che desiderano conoscere più da vicino la comprensione sociale in bambini, adulti e anziani.