Percorso didattico realizzato in una classe prima, istituto professionale, sull'introduzione dei numeri naturali. Ruolo fondamentale giocato dalla motivazione in tale percorso. Presente espansione online con materiale utilizzato in classe
Baresi, F., Accogliere con la matematica è possibile? Un'esperienza, <<NUOVA SECONDARIA>>, 2015; Anno XXXII (Gennaio): 65-69 [http://hdl.handle.net/10807/67139]
Accogliere con la matematica è possibile? Un'esperienza
Baresi, Francesca
2015
Abstract
Percorso didattico realizzato in una classe prima, istituto professionale, sull'introduzione dei numeri naturali. Ruolo fondamentale giocato dalla motivazione in tale percorso. Presente espansione online con materiale utilizzato in classe
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