Fachsprachen lernen mit Korpora. Die Integration korpuslinguistischer Verfahren im Unterricht Deutsch als Fachsprache

Gli ambiti professionali in cui sono richiesti, a diversi livelli, interventi di mediazione linguistica, rappresentano lo sbocco naturale per i laureati in lingue straniere. Questi, tuttavia, almeno nel contesto italiano, non sempre dispongono alla fine degli studi delle competenze necessarie a gestire in modo qualificato la comunicazione interlinguistica, oggi caratterizzata da un crescente livello di specializzazione. Una delle competenze chiave per affrontare le sfide dell’internazionalizzazione è la conoscenza dei linguaggi di specialità (Fachsprachen) e della loro articolazione nei diversi contesti linguistico-culturali. La didattica delle lingue straniere non può dunque esimersi dal fornire strumenti adeguati per l’apprendimento delle conoscenze linguistiche e di metodo necessarie a operare in contesti specialistici. Il presente articolo illustra obiettivi, struttura e risultati di un modulo didattico sperimentale incentrato sull’uso di corpora specialistici creati ad hoc per l’apprendimento dei linguaggi di specialità della lingua tedesca.