Feste, compleanni e altri affanni!

Apporti ricavabili da diversi settori dell'indagine psicologica convergono nel sostenere che il bambino costruisce la propria visione del mondo categorizzandolo e interpretandolo sulla base di schemi mentali tratti dal proprio e dall'altrui comportamento. Queste rappresentazioni mentali, chiamate script, sono relative a situazioni in cui è possibile prevedere copioni cioè serie di eventi consueti e abitudinari. Lo script festa di compleanno attiva nei bambini rappresentazioni e credenze. Nella scuola dell'infanzia il compleanno può essere per ogni bambino una occasione per comprendere rappresentazioni ingenue legati ai concetti di vita/morte, vecchio/giovane. Inoltre la condivisione sociale dei ricordi favorisce il senso di appartenenza e rafforza l'identità.