Il contributo offre alcune riflessioni sui principali risultati emersi dagli studi nel campo della neurolinguistica e delle psicolinguistica, al fine di delinearne le ricadute nel campo dell’insegnamento delle lingue straniere
Gilardoni, S., Elementi di neurolinguistica e di psicolinguistica per la didattica delle lingue, <<NUOVA SECONDARIA>>, 2014; XXXI (9): 105-111 [http://hdl.handle.net/10807/64973]
Elementi di neurolinguistica e di psicolinguistica per la didattica delle lingue
Gilardoni, Silvia
2014
Abstract
Il contributo offre alcune riflessioni sui principali risultati emersi dagli studi nel campo della neurolinguistica e delle psicolinguistica, al fine di delinearne le ricadute nel campo dell’insegnamento delle lingue straniere
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