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EnglishThe article examines sociological literature on reflexivity in teaching processes. It proposes a method to improve reflexivity and learning processes
Barabaschi, B., Apprendere dagli imprevisti: i due livelli della riflessività, <<STUDI DI SOCIOLOGIA>>, 2007; (Aprile): 205-221 [http://hdl.handle.net/10807/64189]
| Autori: | |
| Titolo: | Apprendere dagli imprevisti: i due livelli della riflessività |
| Data di pubblicazione: | 2007 |
| Abstract: | The article examines sociological literature on reflexivity in teaching processes. It proposes a method to improve reflexivity and learning processes |
| Lingua: | Italiano |
| Rivista: | |
| Citazione: | Barabaschi, B., Apprendere dagli imprevisti: i due livelli della riflessività, <<STUDI DI SOCIOLOGIA>>, 2007; (Aprile): 205-221 [http://hdl.handle.net/10807/64189] |
| Appare nelle tipologie: | Articolo in rivista, Nota a sentenza |
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