Danza e corporeità: la rappresentazione del proprio corpo in preadolescenti praticanti e non praticanti danza classica

During preadolescence sport plays an important role for body perception, especially when sport is practiced at competitive level (Sundgot-Borgen & Torstveit, 2004). Among different sports, ballet has an important impact on body perception and satisfaction, in particular for adolescent girls (Price & Pettijohn, 2006). The present qualitative study aims to investigate body perceptions in two groups of preadolescents practicing ballet and not practicing ballet through “Drawing Me” graphical test. Results suggest that ballet dancers’ drawings, especially in bodily forms, are more detailed in the drawn sexual characteristics if compared with non ballet dancers’ drawings. Furthermore, ballet dancers tend to represent themselves dressing their “scene costumes” while they are dancing. These first results suggest that competitive ballet dance produces in preadolescent dancers a diffe- rent body representation if compared to not ballet dancers that corresponds to a different mentalization of the body. This difference opens interesting future research areas.

Nella preadolescenza lo sport riveste un ruolo importante per la percezione dell’immagine corpo- rea, specialmente quando è praticato a livello ago- nistico (Sundgot-Borgen e Torstveit, 2004). Tra i diversi sport, la danza classica ha un forte impatto sulla percezione e soddisfazione del proprio cor- po, in particolare per le ragazze adolescenti (Price e Pettijohn, 2006). Il presente studio qualitativo si pone l’obiettivo di indagare le percezioni corporee in due gruppi di preadolescenti praticanti e non praticanti danza classica attraverso il test grafico “Mi disegno”. I risultati indicano che i disegni dei ballerini, specialmente nelle forme corporee, sono più dettagliati nei caratteri sessuali raffigurati di quelli dei non ballerini. Inoltre, i ballerini tendono a rappresentare se stessi con i “costumi di scena” mentre stanno danzando. Questi primi risultati suggeriscono che la danza classica praticata a livello agonistico genera nei preadolescenti ballerini una diversa rappresentazione del proprio corpo rispetto ai non ballerini che corrisponde ad una diversa mentalizzazione dello stesso. Questa differenza apre interessanti aree di ricerca future.