Il contributo approfondisce la relazione tra processi di narrazione e teoria della semplessità per provare a delineare alcune indicazioni utili nella costruzione di percorsi didattici
Ferrari, S., Narrazione e semplessità. Indicazioni per un percorso didattico, Relazione, in Traiettorie non lineari. Nuovi scenari interdisciplinari, (Università degli Studi di Salerno, 08-09 November 2012), Pensa MultiMedia, Lecce 2012: 41-43 [http://hdl.handle.net/10807/39342]
Narrazione e semplessità. Indicazioni per un percorso didattico
Ferrari, Simona
2012
Abstract
Il contributo approfondisce la relazione tra processi di narrazione e teoria della semplessità per provare a delineare alcune indicazioni utili nella costruzione di percorsi didattici
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