IRIS PubliCatt
PubliCatt è il repository istituzionale ad accesso aperto dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, dove gli utenti autorizzati afferenti all'Ateneo provvedono direttamente e autonomamente a depositare e a rendere visibili le proprie pubblicazioni, inserendo i dati descrittivi del documento stesso ("metadati", quali il titolo, autore, abstract, etc.) e, laddove possibile, il testo della pubblicazione stessa (full-text).
PubliCatt utilizza la piattaforma IRIS (Institutional Research Information System) sviluppata da CINECA.
EnglishL’approccio scientifico alle problematiche educative oscilla spesso tra panpedagogismo e rifiuto della pedagogia. Il discorso pedagogico-educativo, contraddistinto dall’istanza dell’intenzionalità, aderisce invece a principii e criteri precisi, che ne delineano dignità e identità scientifiche. Nello specifico, l’articolo pone l’accento su quattro caratteristiche peculiari dell’educazione, che è permesso valutare come le principali condizioni necessarie per svolgere un autentico lavoro educativo.
| Autori: | |
| Titolo: | Condizioni pedagogiche per un autentico lavoro educativo |
| Data di pubblicazione: | 2003 |
| Abstract: | L’approccio scientifico alle problematiche educative oscilla spesso tra panpedagogismo e rifiuto della pedagogia. Il discorso pedagogico-educativo, contraddistinto dall’istanza dell’intenzionalità, aderisce invece a principii e criteri precisi, che ne delineano dignità e identità scientifiche. Nello specifico, l’articolo pone l’accento su quattro caratteristiche peculiari dell’educazione, che è permesso valutare come le principali condizioni necessarie per svolgere un autentico lavoro educativo. |
| Lingua: | Italiano |
| Rivista: | |
| Citazione: | Pati, L., Condizioni pedagogiche per un autentico lavoro educativo, <<LA FAMIGLIA>>, 2003; (219): 16-26 [http://hdl.handle.net/10807/38163] |
| Appare nelle tipologie: | Articolo in rivista, Nota a sentenza |
File in questo prodotto:
Copyright © 2020