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Il saggio riferisce di una ricerca triennale realizzata dal Centro per le famiglie di Reggio Emilia in una scuola primaria cittadina. Attraverso la scuola come luogo di incontro e progettazione congiunta tra genitori e insegnanti, sono state sperimentate pratiche di reciprocità e mutuo aiuto tra famiglie.

Musi, E., Incontro e dialogo tra scuola e famiglie, <<LA FAMIGLIA>>, 2002; 2002 (211): 76-82 [http://hdl.handle.net/10807/36799]

Incontro e dialogo tra scuola e famiglie

Musi, Elisabetta
2002

Abstract

Il saggio riferisce di una ricerca triennale realizzata dal Centro per le famiglie di Reggio Emilia in una scuola primaria cittadina. Attraverso la scuola come luogo di incontro e progettazione congiunta tra genitori e insegnanti, sono state sperimentate pratiche di reciprocità e mutuo aiuto tra famiglie.
2002
AREA11 - SCIENZE STORICHE, FILOSOFICHE, PEDAGOGICHE E PSICOLOGICHE
Saggio in volume collettaneo nazionale o articolo su rivista nazionale
Italiano
Articolo in rivista
Italiano
famiglia
scuola
dialogo
corresponsabilità
Settore M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
LA FAMIGLIA
La Scuola
2002
211
2002
76
82
7
Comitato scientifico
Articolo su rivista scientifica / specializzata
a stampa
info:eu-repo/semantics/article
Musi, E., Incontro e dialogo tra scuola e famiglie, <<LA FAMIGLIA>>, 2002; 2002 (211): 76-82 [http://hdl.handle.net/10807/36799]
none
262
Musi, Elisabetta
1
art_per_29
03. Contributo in rivista::Articolo in rivista, Nota a sentenza
Articolo in rivista, Nota a sentenza
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