Assistenti sociali e supervisore nello spazio della supervisione individuale: una ricerca empirica per indagare domande, bisogni e processi

La supervisione è uno strumento essenziale per lo sviluppo delle competenze degli assistenti sociali. Il contributo presenta i risultati di una ricerca condotta in due Ambiti territoriali sociali del Nord Italia, che ha analizzato attraverso l’approccio autoetnografico 71 colloqui di supervisione individuale. I risultati sono riferiti a: domande e bisogni di supervisione portati dalle assistenti sociali; l’oggetto e il processo di supervisione; l’impatto della supervisione sui vissuti; il ruolo e le tecniche del supervisore. La discussione approfondisce le strategie di conduzione dei colloqui di supervisione individuale orientate a promuovere processi riflessivi autentici, con riferimento in particolare all’uso delle tecniche di counseling.