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Nardon Schmid, E., Cipriano, S., Il WebQuest come utile modello didattico per la storia e cultura in lingua straniera: l'esempio della caduta del Muro di Berlino (con esemplificazione in PDF), <<NUOVA SECONDARIA>>, 2010; (Giugno): 36-39 [http://hdl.handle.net/10807/33909]

Il WebQuest come utile modello didattico per la storia e cultura in lingua straniera: l'esempio della caduta del Muro di Berlino (con esemplificazione in PDF)

Nardon Schmid, Erika;
2010
2010
AREA10 - SCIENZE DELL'ANTICHITÀ, FILOLOGICO-LETTERARIE E STORICO-ARTISTICHE
Saggio (>5 pp. se a stampa, >20.000 caratteri se online), pubblicato in italiano in Italia, in rivista, in volume collettivo, in atti di congressi, in cataloghi, provvisti di comitato scientifico internazionale o peer review
Italiano
Articolo in rivista
Italiano
WebQuest, didattica storia e cultura in lingua tedesca
Settore L-LIN/02 - DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE
NUOVA SECONDARIA
Editrice La Scuola
Giugno
2010
36
39
4
Articolo su rivista scientifica / specializzata
info:eu-repo/semantics/article
Nardon Schmid, E., Cipriano, S., Il WebQuest come utile modello didattico per la storia e cultura in lingua straniera: l'esempio della caduta del Muro di Berlino (con esemplificazione in PDF), <<NUOVA SECONDARIA>>, 2010; (Giugno): 36-39 [http://hdl.handle.net/10807/33909]
none
262
Nardon Schmid, Erika; Cipriano, Sabrina
2
art_per_29
03. Contributo in rivista::Articolo in rivista, Nota a sentenza
Articolo in rivista, Nota a sentenza
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