Contrastare la "povertà educativa digitale". Un nuovo costrutto in una prospettiva mediaeducativa

Dal 2021 il Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media, all’Innovazione e alla Tecnologia (Cremit) dell’Università Cattolica, insieme a Save the Children, ha introdotto il nuovo costrutto di “povertà educativa digitale” (Marangi, Pasta, Rivoltella, 2022), che è al centro dell'articolo. Inoltre, per rilevare la povertà educativa digitale e a partire dalle due prospettive richiamate, i ricercatori del Cremit Stefano Pasta e Michele Marangi, con la direzione scientifica del fondatore del Centro Pier Cesare Rivoltella, hanno costruito lo strumento quali-quantitativo Digital Educational Poverty in Educative Networking and Development - Depend, utilizzato da Save the Children e dalla cooperativa sociale Edi Onlus nell’ambito del progetto Connessioni Digitali (2021-2024), realizzato in 99 scuole secondarie inferiori di differenti regioni d’Italia aderenti (Pasta, Marangi, 2023).