Le ricerche più recenti evidenziano che, nei vari ordini scolastici, molti bambini e ragazzi mettono in atto comportamenti sempre più complessi da gestire. I contesti educativi attuali restituiscono dunque scenari che rendono sempre più necessaria, per i docenti di ogni ordine e grado di scuola, una chiara ed articolata competenza pedagogica che possa promuovere posture ed approcci adeguati ed efficaci.
D'Alonzo, L., L'inclusione a scuola oggi con alunni sempre più difficili, <<Scuola e Formazione Web Trimestrale CISL Scuola>>, 2024; (4/2024): 23-26 [https://hdl.handle.net/10807/301538]
L'inclusione a scuola oggi con alunni sempre più difficili
D'Alonzo, Luigi
2024
Abstract
Le ricerche più recenti evidenziano che, nei vari ordini scolastici, molti bambini e ragazzi mettono in atto comportamenti sempre più complessi da gestire. I contesti educativi attuali restituiscono dunque scenari che rendono sempre più necessaria, per i docenti di ogni ordine e grado di scuola, una chiara ed articolata competenza pedagogica che possa promuovere posture ed approcci adeguati ed efficaci.
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