Bosisio, C., T. TAESCHNER (a cura di), L’insegnante magica. La lingua straniera nella scuola dell’infanzia: risultati del progetto. Le avventure di Hocus e Lotus, Borla, Roma 2002, pp. 238, recensione a "Taeschner, Traute, L'insegnante magica. La lingua straniera nella scuola dell'infanzia: risultati del progetto. Le avventure di Hocus e Lotus Borla, Roma 2002", <<L'ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA>>, 2002; X/1-2 (1-2):556-557 [http://hdl.handle.net/10807/29912]

T. TAESCHNER (a cura di), L’insegnante magica. La lingua straniera nella scuola dell’infanzia: risultati del progetto. Le avventure di Hocus e Lotus, Borla, Roma 2002, pp. 238

Bosisio, Cristina
2002

2002
AREA10 - SCIENZE DELL'ANTICHITÀ, FILOLOGICO-LETTERARIE E STORICO-ARTISTICHE
Altro
Italiano
Italiano
glottodidattica
Inglese
language teaching
Settore L-LIN/02 - DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE
ISU Università Cattolica del Sacro Cuore
X/1-2
1-2
2002
556
557
2
Comitato scientifico
Taeschner, Traute
L'insegnante magica. La lingua straniera nella scuola dell'infanzia: risultati del progetto. Le avventure di Hocus e Lotus
Borla
2002
Roma
264
03. Contributo in rivista::Scheda bibliografica
Bosisio, Cristina
info:eu-repo/semantics/review
1
scheda_nuova_41
none
Bosisio, C., T. TAESCHNER (a cura di), L’insegnante magica. La lingua straniera nella scuola dell’infanzia: risultati del progetto. Le avventure di Hocus e Lotus, Borla, Roma 2002, pp. 238, recensione a "Taeschner, Traute, L'insegnante magica. La lingua straniera nella scuola dell'infanzia: risultati del progetto. Le avventure di Hocus e Lotus Borla, Roma 2002", <<L'ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA>>, 2002; X/1-2 (1-2):556-557 [http://hdl.handle.net/10807/29912]
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