The essay investigates the reception of the critical and historiographical category of Modernism, as applied to Italian literature of the first half of the twentieth century, by sector-specific school textbooks.
Il saggio indaga la ricezione della categoria critica e storiografica del Modernismo, applicata alla letteratura italiana della prima metà del Novecento, da parte della manualistica scolastica di settore.
Anelli, C., Modernismo e manuali scolastici, <<La modernità della scuola>>, 2024; I (1 – gennaio-giugno 2024): 18-29 [https://hdl.handle.net/10807/288276]
Modernismo e manuali scolastici
Anelli, Cristiano
2024
Abstract
The essay investigates the reception of the critical and historiographical category of Modernism, as applied to Italian literature of the first half of the twentieth century, by sector-specific school textbooks.
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