GreenComp, DigComp e LifeComp: giovani per la transizione ecologica e digitale

I profondi mutamenti ambientali, economici, sociali e culturali oggi in atto richiamano il bisogno di potenziare il sistema della formazione per rendere le tanto auspicate transizioni verde e digitale anche socialmente eque e giuste. Per essere tali, esse dovranno mettersi al servizio delle future generazioni e, al contempo, coinvolgere tutti i giovani quali agenti di rinnovamento nelle fragilità dei sistemi socioeconomici. In questa prospettiva di engagement delle nuove generazioni, le istituzioni educative e formative, in particolar modo le università, hanno la responsabilità di relazionarsi con le questioni e le opportunità della transizione ecologica e digitale, promuovendo lo sviluppo di quelle competenze considerate necessarie per gestire nuove sfide e governare il cambiamento quali GreenComp, DigComp e LifeComp.