Nel contributo viene presentato DEPIT (Designing for Personalization and Inclusion with Technologies), progetto finanziato nel 2017 dal programma Erasmus+ volto a supportare il processo di progettazione didattica al fine di renderlo esplicito e condivisibile. Vengono inoltre illustrate le funzioni principali dell'app e gli esiti di una sperimentazione condotta con gli studenti di Scienze della formazione primaria.
Triacca, S., Progettare EAS, tra macro e micro: il progetto DEPIT, in Rivoltella, P. (ed.), Gli EAS, tra didattica e pedagogia di scuola. Il metodo, la ricerca, Scholé - Morcelliana, Brescia 2023: 57- 65 [https://hdl.handle.net/10807/237277]
Progettare EAS, tra macro e micro: il progetto DEPIT
Triacca, Serena
2023
Abstract
Nel contributo viene presentato DEPIT (Designing for Personalization and Inclusion with Technologies), progetto finanziato nel 2017 dal programma Erasmus+ volto a supportare il processo di progettazione didattica al fine di renderlo esplicito e condivisibile. Vengono inoltre illustrate le funzioni principali dell'app e gli esiti di una sperimentazione condotta con gli studenti di Scienze della formazione primaria.
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