Il metodo educativo, anche a scuola, si caratterizza per la compresenza di una pluralità di fattori. Uno di questi è la forma che assume la relazione insegnante alunno. Il saggio affronta la tematica definendone le caratteristiche portanti.

Triani, P., La relazione insegnante - alunno come forma del metodo. La relazione come generazione dell'umano, in Rota, G. B. (ed.), Formazione degli insegnanti 2, Ancora, Milano 2022: 84- 95 [https://hdl.handle.net/10807/219984]

La relazione insegnante - alunno come forma del metodo. La relazione come generazione dell'umano

Triani, P.
2022

Abstract

Il metodo educativo, anche a scuola, si caratterizza per la compresenza di una pluralità di fattori. Uno di questi è la forma che assume la relazione insegnante alunno. Il saggio affronta la tematica definendone le caratteristiche portanti.
2022
Italiano
Formazione degli insegnanti 2
9788851423308
Ancora
Triani, P., La relazione insegnante - alunno come forma del metodo. La relazione come generazione dell'umano, in Rota, G. B. (ed.), Formazione degli insegnanti 2, Ancora, Milano 2022: 84- 95 [https://hdl.handle.net/10807/219984]
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