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Riflessione sulla necessità di ampliare la conoscenza delle fonti biblioche negli insegnamenti storico-artistici della scuola italiana

Pavesi, M., Bibbia, scuola italiana e apatia:un invito a conoscere percontinuare a pensare, <<NUOVA SECONDARIA>>, 2022; 7 (XXXIX): 40-43 [http://hdl.handle.net/10807/206187]

Bibbia, scuola italiana e apatia: un invito a conoscere per continuare a pensare

Pavesi, Mauro
Primo
2022

Abstract

Riflessione sulla necessità di ampliare la conoscenza delle fonti biblioche negli insegnamenti storico-artistici della scuola italiana
2022
AREA11 - SCIENZE STORICHE, FILOSOFICHE, PEDAGOGICHE E PSICOLOGICHE
Saggio in volume collettaneo nazionale o articolo su rivista nazionale
Italiano
Articolo in rivista
Italiano
Bibbia
Scuola
Settore L-ART/02 - STORIA DELL'ARTE MODERNA
Settore M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
NUOVA SECONDARIA
7
XXXIX
2022
40
43
4
Articolo su rivista scientifica / specializzata
info:eu-repo/semantics/article
Pavesi, M., Bibbia, scuola italiana e apatia:un invito a conoscere percontinuare a pensare, <<NUOVA SECONDARIA>>, 2022; 7 (XXXIX): 40-43 [http://hdl.handle.net/10807/206187]
none
262
Pavesi, Mauro
1
art_per_29
03. Contributo in rivista::Articolo in rivista, Nota a sentenza
Articolo in rivista, Nota a sentenza
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