The essay highlights the diverse models of organisation applied to high school in Italy, facing the new challenges of effectiveness and social utility in education.
Tacchi, E. M., La scuola superiore in Italia: una lettura organizzativa, <<STUDI DI SOCIOLOGIA>>, 1992; XXX (3): 261-288 [http://hdl.handle.net/10807/20419]
La scuola superiore in Italia: una lettura organizzativa
Tacchi, Enrico Maria
1992
Abstract
The essay highlights the diverse models of organisation applied to high school in Italy, facing the new challenges of effectiveness and social utility in education.
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