IL contributo descrive un percorso di educazione economica e finanziaria proposto a detenuti. Il percorso educativo è stato ideato e messo a punto con l’obiettivo specifico di sviluppare le competenze di progettazione dei detenuti al fine di rendere i partecipanti (1) maggiormente consapevoli della complessità dell’attività di progettazione offrendo loro strumenti, soprattutto legati alla sfera economica, utili per la pianificazione; (2) maggiormente in grado di auto-monitorare e auto-valutare le condizioni di fattibilità di un proprio progetto personale tenendo in considerazione le risorse finanziarie, personali e sociali.
Iannello, P., Sorgente, A., Canziani, M., Crepaldi, M., Lanz, M., Nulla osta per una progettazione consapevole! Un percorso di educazione finanziaria per potenziare le competenze di progettazione nei detenuti, in Refrigeri, L., Rinaldi, E., Valentina, M. (ed.), Scenari ed esperienze di educazione finanziaria Risultati dell’indagine nazionale ONEEF e riflessioni multidisciplinari, Pensa MultiMedia srl, --- 2020: 289- 310 [http://hdl.handle.net/10807/179321]
Nulla osta per una progettazione consapevole! Un percorso di educazione finanziaria per potenziare le competenze di progettazione nei detenuti
Iannello, Paola;Sorgente, Angela;Lanz, Margherita
2020
Abstract
IL contributo descrive un percorso di educazione economica e finanziaria proposto a detenuti. Il percorso educativo è stato ideato e messo a punto con l’obiettivo specifico di sviluppare le competenze di progettazione dei detenuti al fine di rendere i partecipanti (1) maggiormente consapevoli della complessità dell’attività di progettazione offrendo loro strumenti, soprattutto legati alla sfera economica, utili per la pianificazione; (2) maggiormente in grado di auto-monitorare e auto-valutare le condizioni di fattibilità di un proprio progetto personale tenendo in considerazione le risorse finanziarie, personali e sociali.
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