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EnglishBornatici, S., Nouvelles Frontières Pédagogiques: Entre Précarité Alimentaire et Gaspillage, <<INTERNATIONAL JOURNAL FOR CROSS-DISPLINARY SUBJECTS IN EDUCATION>>, 2018; (9): 3931-3937 [http://hdl.handle.net/10807/146303]
| Autori: | ||
| Titolo: | Nouvelles Frontières Pédagogiques: Entre Précarité Alimentaire et Gaspillage | |
| Data di pubblicazione: | 2018 | |
| Abstract: | Cet essai aborde du point de vue pédagogiqueéducatif le thème de la pauvreté alimentaire et affronte les significations culturelles et sociales d’un phénomène, celui du gaspillage, pour comprendre si et de quelle façon ce dernier pourrait être problématisé et, par la suite, lu comme une ressource du point de vue pédagogique en posant au centre de l’intérêt scientifique le développement humain intégral et la prise de responsabilité de chacun pour la construction de la société de demain. | |
| Lingua: | Francese | |
| Rivista: | ||
| Citazione: | Bornatici, S., Nouvelles Frontières Pédagogiques: Entre Précarité Alimentaire et Gaspillage, <<INTERNATIONAL JOURNAL FOR CROSS-DISPLINARY SUBJECTS IN EDUCATION>>, 2018; (9): 3931-3937 [http://hdl.handle.net/10807/146303] | |
| Appare nelle tipologie: | Articolo in rivista, Nota a sentenza |
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