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Will the teaching of programming techniques substitute the teaching of Latin (and also of Greek)? The article suggests that the role of the Classics in education is not a generic "reasoning" ability but a true historical perspective.

Milanese, G. F., Intelligenza, coding ed educazione classica, <<VITA E PENSIERO>>, 2017; 100 (6): 134-138 [http://hdl.handle.net/10807/114776]

Intelligenza, coding ed educazione classica

Milanese, Guido Fabrizio
2017

Abstract

Will the teaching of programming techniques substitute the teaching of Latin (and also of Greek)? The article suggests that the role of the Classics in education is not a generic "reasoning" ability but a true historical perspective.
2017
AREA10 - SCIENZE DELL'ANTICHITÀ, FILOLOGICO-LETTERARIE E STORICO-ARTISTICHE
Altro
Italiano
Articolo in rivista
Italiano
Didattica del latino e del greco
Tradizione classica
Inglese
Teaching of Latin and Greek
Classical heritage
Settore L-FIL-LET/05 - FILOLOGIA CLASSICA
Settore M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
VITA E PENSIERO
Vita e Pensiero
100
6
2017
134
138
5
Comitato scientifico
Articolo su rivista scientifica / specializzata
a stampa
info:eu-repo/semantics/article
Milanese, G. F., Intelligenza, coding ed educazione classica, <<VITA E PENSIERO>>, 2017; 100 (6): 134-138 [http://hdl.handle.net/10807/114776]
none
262
Milanese, Guido Fabrizio
1
art_per_29
03. Contributo in rivista::Articolo in rivista, Nota a sentenza
Articolo in rivista, Nota a sentenza
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