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Data di pubblicazione Titolo Autore(i) File
1-gen-1993 Numerabilità, culminazione semantica e categorizzazione Gobber, Giovanni
1-gen-2004 Nuovi manuali di linguistica nella russia post-sovietica Bonola, Anna Paola
1-gen-2006 Nuria Lorenzo-Dus, "A rapport and impression management approach to public figures'performance of talk", in Journal of Pragmatics, XXXVII, 2005, pp.611-631 Cucchi, Costanza Anellamaria
1-gen-2012 Oh! What a humanitarian war! A comparative corpus-assisted study of humanitarian umanitario in English and Italian opinion articles Murphy, Amanda Clare
1-gen-1993 L'ordine delle parole nella lingua tedesca Tenchini, Maria Paola
1-gen-2015 Origine e significato delle parole che parlano di cibo Prencipe, Vittoria
1-gen-2001 Othmar Spanns 'Ganzheitslehre': ein moglicher Einfluss auf die Prager Phonologie Gobber, Giovanni
1-gen-2020 P. CORDIN, Pronomi e determinanti, Carocci, Roma 2019 Tenchini, Maria Paola
1-gen-2009 P. DIADORI (a cura di), Progetto JURA: la formazione dei docenti di lingua e traduzione in ambito giuridico italo-tedesco, Guerra, Perugia 2009, pp. 351 Bosisio, Cristina
1-gen-2011 P. ESCUDÉ, P. JANIN, L’intercompréhension, clé du plurilinguisme, Clé International, Paris 2010, pp. 122 Bosisio, Cristina
1-gen-2003 P. LEONE, La cooperazione interistituzionale per la formazione degli insegnanti, in D. ZORZI, P. LEONE (a cura di), Prospettive ed applicazioni per l’insegnamento dell’italiano L2, Besa Editrice, Nardò (LE) 2003, pp. 11-21 Bosisio, Cristina
1-gen-2003 P. MAZZOTTA (a cura di), Europa, lingue e istruzione primaria. Plurilinguismo per il bambino italiano-europeo, Utet Libreria, Torino 2002, pp. 194 Bosisio, Cristina
1-gen-2002 P. MAZZOTTA, Le direttive della Comunità Europea per l’insegnamento delle lingue, in ID. (a cura di), Europa, lingue e istruzione primaria. Plurilinguismo per il bambino italiano-europeo, Utet Libreria, Torino 2002, pp. 3-29 Bosisio, Cristina
1-gen-2009 P. Paissa (2009), « Parasynonymes et euphémismes : une zone d'intersection possible », Cahiers de l'Association Internationale des études françaises, n°61, pp. 71-86 Murano, Michela
1-gen-2002 P.E. BALBONI, C.M. COONAN, F. RICCI GAROTTI (a cura di), Le lingue straniere nella scuola dell’infanzia, Guerra-Soleil, Perugia 2001, pp. 124 Bosisio, Cristina
1-gen-2002 P.E. BALBONI, Le sfide di Babele. Insegnare le lingue nelle società complesse, Utet Libreria, Coll. Le lingue di Babele, Torino 2002, pp. 289 Bosisio, Cristina
1-gen-2010 P.E. BALBONI, Linguistica applicata e glottodidattica, “Rassegna Italiana di Linguistica Applicata”, 1-2/2009, pp. 23-35 Bosisio, Cristina
1-gen-2006 La Pantomime entre Symbolisme et Naturalisme Verna, Marisa
1-gen-2005 La Pantomime, une structure poétique et dramatique Verna, Marisa
1-gen-2008 Paola Nobili (a cura di), Oltre il libro di testo. Multimedialità e nuovi contesti per apprendere le lingue, Carocci Faber, Roma 2006, pp. 221. Nardon Schmid, Erika
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