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EnglishNella prima parte si propone una rilettura dei rapporti di genere alla luce degli attuali paradigmi sociologici evidenziando come nei diversi paradigmi vengano proposte differenti interpretazioni del peso attribuito ai fattori culturali, socio-strutturali e biologici nella strutturazione dei rapporti di genere. Il punto di vista assunto dall'autore è quello del realismo sociale, che tiene conto della duplice influenza dei fattori strutturali-biologici e agenziali-personali nei corsi di vita degli attori. Nella seconda parte si propone una disamina della condizione degli uomini e delle donne in alcuni dei principali ambiti della vita quotidiana: la famiglia, la carriera scolastica e lavorativa nel contesto dei Paesi occidentali.
| Autori: | |
| Titolo: | Uomini e donne nelle società contemporanee occidentali. Una lettura sociologica |
| Data di pubblicazione: | 2017 |
| Abstract: | Nella prima parte si propone una rilettura dei rapporti di genere alla luce degli attuali paradigmi sociologici evidenziando come nei diversi paradigmi vengano proposte differenti interpretazioni del peso attribuito ai fattori culturali, socio-strutturali e biologici nella strutturazione dei rapporti di genere. Il punto di vista assunto dall'autore è quello del realismo sociale, che tiene conto della duplice influenza dei fattori strutturali-biologici e agenziali-personali nei corsi di vita degli attori. Nella seconda parte si propone una disamina della condizione degli uomini e delle donne in alcuni dei principali ambiti della vita quotidiana: la famiglia, la carriera scolastica e lavorativa nel contesto dei Paesi occidentali. |
| Lingua: | Italiano |
| Titolo del libro: | Maschi e femmine a scuola. Profili antropologici e personalizzazione didattica |
| Editore: | Vita e Pensiero |
| ISBN: | 978-88-343-3346-4 |
| Citazione: | Mesa, D., Uomini e donne nelle società contemporanee occidentali. Una lettura sociologica, in Giuseppe Mar, G. M. (ed.), Maschi e femmine a scuola. Profili antropologici e personalizzazione didattica, Vita e Pensiero, Milano 2017: 87- 101 [http://hdl.handle.net/10807/99008] |
| Appare nelle tipologie: | In libro con curatela: Capitolo o saggio; Prefazione/Postfazione; Breve introduzione; Schede di catalogo, repertorio o corpus |
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