IRIS PubliCatt
PubliCatt è il repository istituzionale ad accesso aperto dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, dove gli utenti autorizzati afferenti all'Ateneo provvedono direttamente e autonomamente a depositare e a rendere visibili le proprie pubblicazioni, inserendo i dati descrittivi del documento stesso ("metadati", quali il titolo, autore, abstract, etc.) e, laddove possibile, il testo della pubblicazione stessa (full-text).
PubliCatt utilizza la piattaforma IRIS (Institutional Research Information System) sviluppata da CINECA.
EnglishIl disagio adolescenziale ed il malessere diffuso tra i giovani impongono a tutti, in primo luogo a coloro che, per motivi professionali o personali, incarnano responsabilità educative fondamentali, un ripensamento critico dei propri ruoli ed una conseguente presa in carico del fenomeno, per potervi far fronte in modo adeguato ed efficiente. L'incremento del disagio adolescenziale, non solamente nei suoi aspetti più eclatanti ma anche nelle forme più latenti e sommerse, più difficili da cogliere ed interpretare, richiede una forma d’intervento precisa e coerente, che nasca da una conoscenza e soprattutto da una consapevolezza maturate secondo una precisa intenzionalità educativa. Il contributo muove da tali considerazioni per offrire alcune riflessioni di natura educativa attorno al tema del disagio dell'adolescente in famiglia.
D'alonzo, L., Silenzi e disagi dell adolescente in famiglia, in Aa.vv, A., I luoghi dell educare, Insieme, Bari 2008: 251-270 [http://hdl.handle.net/10807/90884]
| Autori: | ||
| Titolo: | Silenzi e disagi dell adolescente in famiglia | |
| ISBN: | 8876020578 | |
| Data di pubblicazione: | 2008 | |
| Abstract: | Il disagio adolescenziale ed il malessere diffuso tra i giovani impongono a tutti, in primo luogo a coloro che, per motivi professionali o personali, incarnano responsabilità educative fondamentali, un ripensamento critico dei propri ruoli ed una conseguente presa in carico del fenomeno, per potervi far fronte in modo adeguato ed efficiente. L'incremento del disagio adolescenziale, non solamente nei suoi aspetti più eclatanti ma anche nelle forme più latenti e sommerse, più difficili da cogliere ed interpretare, richiede una forma d’intervento precisa e coerente, che nasca da una conoscenza e soprattutto da una consapevolezza maturate secondo una precisa intenzionalità educativa. Il contributo muove da tali considerazioni per offrire alcune riflessioni di natura educativa attorno al tema del disagio dell'adolescente in famiglia. | |
| Lingua: | Italiano | |
| Editore: | Insieme | |
| Citazione: | D'alonzo, L., Silenzi e disagi dell adolescente in famiglia, in Aa.vv, A., I luoghi dell educare, Insieme, Bari 2008: 251-270 [http://hdl.handle.net/10807/90884] | |
| Appare nelle tipologie: | In libro senza curatela: Capitolo o saggio; Prefazione/Postfazione; Breve introduzione; Schede di catalogo, repertorio o corpus |
File in questo prodotto:
Copyright © 2022