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EnglishIl saggio desidera essere un valido aiuto alla comprensione delle dinamiche inclusive a scuola. In particolare la didattica inclusiva è posta al centro della riflessione proponendola in tutti i suoi aspetti valoriali e pratici.
D'alonzo, L., Bocci, F., Pinnelli, S., Didattica speciale speciale per l’inclusione, La Scuola, BRESCIA -- ITA 2015: 246 [http://hdl.handle.net/10807/86443]
| Autori: | ||
| Titolo: | Didattica speciale speciale per l’inclusione | |
| Tipo di contributo MIUR di libro: | Monografia o trattato scientifico | |
| Data di pubblicazione: | 2015 | |
| Abstract: | Il saggio desidera essere un valido aiuto alla comprensione delle dinamiche inclusive a scuola. In particolare la didattica inclusiva è posta al centro della riflessione proponendola in tutti i suoi aspetti valoriali e pratici. | |
| Lingua: | Italiano | |
| Editore: | La Scuola | |
| Citazione: | D'alonzo, L., Bocci, F., Pinnelli, S., Didattica speciale speciale per l’inclusione, La Scuola, BRESCIA -- ITA 2015: 246 [http://hdl.handle.net/10807/86443] | |
| Appare nelle tipologie: | Monografia o Trattato scientifico; Concordanza; Indice; Bibliografia |
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