A true human education retrieves the value of the link between thinking and feeling, overcoming the dichotomies mind-heart, logos-pathos, objectivity-subjectivity that led to the primacy of the "calculative thinking."
Iori, V., Ripartire dal soggetto, in Iori, V. (ed.), Quaderno della vita emotiva., Franco Angeli, Milano 2009: 19- 25 [http://hdl.handle.net/10807/7782]
Ripartire dal soggetto
Iori, Vanna
2009
Abstract
A true human education retrieves the value of the link between thinking and feeling, overcoming the dichotomies mind-heart, logos-pathos, objectivity-subjectivity that led to the primacy of the "calculative thinking."
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