Nella prospettiva della lifelong education, il contributo intende delineare l'inquadramento del processo di riconoscimento, validazione e certificazione delle competenze acquisite in tutti i contesti dell'apprendimento umano.

Gargiulo Labriola, A., La competenza educativa. Inquadramento e aspetti pedagogici nei contesti della lifelong education, in Alessandrini, G., De Natale, M. (ed.), Il dibattito sulle competenze. Quale prospettiva pedagogica?, Pensa MultiMedia, Lecce - Rovato (BS) 2016: 179- 203 [http://hdl.handle.net/10807/77651]

La competenza educativa. Inquadramento e aspetti pedagogici nei contesti della lifelong education

Gargiulo Labriola
2016

Abstract

Nella prospettiva della lifelong education, il contributo intende delineare l'inquadramento del processo di riconoscimento, validazione e certificazione delle competenze acquisite in tutti i contesti dell'apprendimento umano.
Italiano
Il dibattito sulle competenze. Quale prospettiva pedagogica?
978-88-6760-324-4
Pensa MultiMedia
Gargiulo Labriola, A., La competenza educativa. Inquadramento e aspetti pedagogici nei contesti della lifelong education, in Alessandrini, G., De Natale, M. (ed.), Il dibattito sulle competenze. Quale prospettiva pedagogica?, Pensa MultiMedia, Lecce - Rovato (BS) 2016: 179- 203 [http://hdl.handle.net/10807/77651]
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