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EnglishIl volume collettaneo sollecita una riflessione ad ampio raggio sul tema della pedagogia del patrimonio, a partire da una prima ricognizione dello stato dell'arte dei musei di arte contemporanea.
Valotti, M., Lo stato delle cose. L'indagine e i suoi risultati;Lo stato delle cose. L'offerta dei musei di arte contemporanea rispetto ai servizi educativi;Museo e territorio. Museo del territorio;Bibliografia ragionata, in C. De Carl, C. D. C. (ed.), "Education through art". I musei di arte contemporanea e i servizi educativi tra storia e progetto, Mazzotta, Milano 2003: 1- 125 [http://hdl.handle.net/10807/76216]
| Autori: | |
| Titolo: | Lo stato delle cose. L'indagine e i suoi risultati; Lo stato delle cose. L'offerta dei musei di arte contemporanea rispetto ai servizi educativi; Museo e territorio. Museo del territorio; Bibliografia ragionata |
| Data di pubblicazione: | 2003 |
| Abstract: | Il volume collettaneo sollecita una riflessione ad ampio raggio sul tema della pedagogia del patrimonio, a partire da una prima ricognizione dello stato dell'arte dei musei di arte contemporanea. |
| Lingua: | Italiano |
| Titolo del libro: | "Education through art". I musei di arte contemporanea e i servizi educativi tra storia e progetto |
| Editore: | Mazzotta |
| ISBN: | 8820216213 |
| Citazione: | Valotti, M., Lo stato delle cose. L'indagine e i suoi risultati;Lo stato delle cose. L'offerta dei musei di arte contemporanea rispetto ai servizi educativi;Museo e territorio. Museo del territorio;Bibliografia ragionata, in C. De Carl, C. D. C. (ed.), "Education through art". I musei di arte contemporanea e i servizi educativi tra storia e progetto, Mazzotta, Milano 2003: 1- 125 [http://hdl.handle.net/10807/76216] |
| Appare nelle tipologie: | In libro con curatela: Capitolo o saggio; Prefazione/Postfazione; Breve introduzione; Schede di catalogo, repertorio o corpus |
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