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EnglishLa responsabilità nel custodire le risorse naturali e nel garantirne una gestione integrata e lungimirante, è affidata alle scelte delle comunità e delle persone. Decidere di prestare attenzione alle effettive condizioni di nutrizione e di vita e rispondere ai problemi della fame, della denutrizione e della povertà è una necessità che coinvolge le dimensioni partecipative, civili e religiose. Un'esposizione universale può rappresentare l'occasione di definire percorsi formativi e competenze per una cittadinanza generativa.
Malavasi, P., Vivaio, formazione e competenze: l'eredità di un'esposizione universale. Green and food Education Expo2015, in Tomarchio, M., Ulivieri, S. (ed.), Pedagogia militante. diritti, culture, territori., ETS, Pisa 2015: 101- 110 [http://hdl.handle.net/10807/72001]
| Autori: | ||
| Titolo: | Vivaio, formazione e competenze: l'eredità di un'esposizione universale. Green and food Education Expo2015 | |
| Data di pubblicazione: | 2015 | |
| Abstract: | La responsabilità nel custodire le risorse naturali e nel garantirne una gestione integrata e lungimirante, è affidata alle scelte delle comunità e delle persone. Decidere di prestare attenzione alle effettive condizioni di nutrizione e di vita e rispondere ai problemi della fame, della denutrizione e della povertà è una necessità che coinvolge le dimensioni partecipative, civili e religiose. Un'esposizione universale può rappresentare l'occasione di definire percorsi formativi e competenze per una cittadinanza generativa. | |
| Lingua: | Italiano | |
| Titolo del libro: | Pedagogia militante. diritti, culture, territori. | |
| Editore: | ETS | |
| ISBN: | 978-8846743725 | |
| Citazione: | Malavasi, P., Vivaio, formazione e competenze: l'eredità di un'esposizione universale. Green and food Education Expo2015, in Tomarchio, M., Ulivieri, S. (ed.), Pedagogia militante. diritti, culture, territori., ETS, Pisa 2015: 101- 110 [http://hdl.handle.net/10807/72001] | |
| Appare nelle tipologie: | In libro con curatela: Capitolo o saggio; Prefazione/Postfazione; Breve introduzione; Schede di catalogo, repertorio o corpus |
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