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EnglishDopo aver inquadrato il delicato tema dalle formazione iniziale dei docenti, il saggio presenta una proposta di intervento formativo che utilizza il metodo degli Episodi di Apprendimento Situato e i risultati raggiunti.
Ferrari, S., Gli EAS per la formazione iniziale degli insegnanti, in Rivoltella, P. C., Didattica inclusiva con gli EAS, La Scuola, Brescia 2015: 25-34 [http://hdl.handle.net/10807/70619]
| Autori: | ||
| Titolo: | Gli EAS per la formazione iniziale degli insegnanti | |
| ISBN: | 9788835042600 | |
| Data di pubblicazione: | 2015 | |
| Abstract: | Dopo aver inquadrato il delicato tema dalle formazione iniziale dei docenti, il saggio presenta una proposta di intervento formativo che utilizza il metodo degli Episodi di Apprendimento Situato e i risultati raggiunti. | |
| Lingua: | Italiano | |
| Editore: | La Scuola | |
| Citazione: | Ferrari, S., Gli EAS per la formazione iniziale degli insegnanti, in Rivoltella, P. C., Didattica inclusiva con gli EAS, La Scuola, Brescia 2015: 25-34 [http://hdl.handle.net/10807/70619] | |
| Appare nelle tipologie: | In libro senza curatela: Capitolo o saggio; Prefazione/Postfazione; Breve introduzione; Schede di catalogo, repertorio o corpus |
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