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EnglishIl volume riflette sulla categoria di previsione in una prospettiva neuroscientifica. L'obiettivo è di mostrarne l'efficacia in relazione agli apprendimenti e le ricadute in campo didattico, soprattutto in relazione a una una reinterpretazione della teoria dei mediatori.
Rivoltella, P. C., La previsione. Neuroscienze, apprendimento, didattica, La Scuola, Brescia 2014:<<orsoblu>>, 130 [http://hdl.handle.net/10807/68108]
| Autori: | ||
| Titolo: | La previsione. Neuroscienze, apprendimento, didattica | |
| Tipo di contributo MIUR di libro: | Monografia o trattato scientifico | |
| Data di pubblicazione: | 2014 | |
| Abstract: | Il volume riflette sulla categoria di previsione in una prospettiva neuroscientifica. L'obiettivo è di mostrarne l'efficacia in relazione agli apprendimenti e le ricadute in campo didattico, soprattutto in relazione a una una reinterpretazione della teoria dei mediatori. | |
| Lingua: | Italiano | |
| Editore: | La Scuola | |
| Citazione: | Rivoltella, P. C., La previsione. Neuroscienze, apprendimento, didattica, La Scuola, Brescia 2014:<<orsoblu>>, 130 [http://hdl.handle.net/10807/68108] | |
| Serie: | ||
| Appare nelle tipologie: | Monografia o Trattato scientifico; Concordanza; Indice; Bibliografia |
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