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EnglishIl volume riflette sulla categoria di previsione in una prospettiva neuroscientifica. L'obiettivo è di mostrarne l'efficacia in relazione agli apprendimenti e le ricadute in campo didattico, soprattutto in relazione a una una reinterpretazione della teoria dei mediatori.
Rivoltella, P. C., La previsione. Neuroscienze, apprendimento, didattica, La Scuola, Brescia 2014: 130 [http://hdl.handle.net/10807/68108]
| Autori: | |
| Titolo: | La previsione. Neuroscienze, apprendimento, didattica |
| Tipo di contributo MIUR di libro: | Monografia o trattato scientifico |
| ISBN: | 9788835038986 |
| Data di pubblicazione: | 2014 |
| Abstract: | Il volume riflette sulla categoria di previsione in una prospettiva neuroscientifica. L'obiettivo è di mostrarne l'efficacia in relazione agli apprendimenti e le ricadute in campo didattico, soprattutto in relazione a una una reinterpretazione della teoria dei mediatori. |
| Lingua: | Italiano |
| Editore: | La Scuola |
| Citazione: | Rivoltella, P. C., La previsione. Neuroscienze, apprendimento, didattica, La Scuola, Brescia 2014: 130 [http://hdl.handle.net/10807/68108] |
| Serie: | |
| Appare nelle tipologie: | Monografia o Trattato scientifico; Concordanza; Indice; Bibliografia |
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