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EnglishLa formazione degli insegnanti e della dirigenza scolastica è fattore di qualità dell'offerta formativa scolastica.La scuola di tutti e di ciascuno ha un'utenza varia e articolata nelle esigenze e nelle richieste ed è compito degli insegnanti rispondere a queste esigenze. Perchè questo avvenga è importante che anche chi dirige la scuola abbia valori di riferimento che orientino le sue scelte e proposte. L'integrazione scolastica obbliga l'organizzazione scolastica a un maggior impegno e a promuovere in essa un più elevato livello di sensibilità e di adattamento alle richieste degli alunni problematici e delle loro famiglie.
Cairo, M. T., Management scolastico e problemi psicopedagogici, Vita e Pensiero, Milano 1999: 117 [http://hdl.handle.net/10807/4528]
| Autori: | |
| Titolo: | Management scolastico e problemi psicopedagogici |
| Tipo di contributo MIUR di libro: | Monografia o trattato scientifico |
| ISBN: | 88-343-0018-1 |
| Data di pubblicazione: | 1999 |
| Abstract: | La formazione degli insegnanti e della dirigenza scolastica è fattore di qualità dell'offerta formativa scolastica.La scuola di tutti e di ciascuno ha un'utenza varia e articolata nelle esigenze e nelle richieste ed è compito degli insegnanti rispondere a queste esigenze. Perchè questo avvenga è importante che anche chi dirige la scuola abbia valori di riferimento che orientino le sue scelte e proposte. L'integrazione scolastica obbliga l'organizzazione scolastica a un maggior impegno e a promuovere in essa un più elevato livello di sensibilità e di adattamento alle richieste degli alunni problematici e delle loro famiglie. |
| Lingua: | Italiano |
| Editore: | Vita e Pensiero |
| Citazione: | Cairo, M. T., Management scolastico e problemi psicopedagogici, Vita e Pensiero, Milano 1999: 117 [http://hdl.handle.net/10807/4528] |
| Appare nelle tipologie: | Monografia o Trattato scientifico; Concordanza; Indice; Bibliografia |
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