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EnglishGli autori, condividendo il personalismo pedagogico nelle sue interne articolazioni, ricercano i fondamenti dell’autorità educativa; approfondiscono le connessioni tra autorità, governo di sé e percorsi di responsabilizzazione e rintracciano i significati e le dinamiche dell’autorità nell’ambito dei molteplici contesti di vita.
Pati, L., Prenna, L. (eds.), Ripensare l'autorità. Riflesioni pedagogiche e proposte educative, Guerini & Associati, Milano 2008: 223 [http://hdl.handle.net/10807/38151]
| Autori: | ||
| Titolo: | Ripensare l'autorità. Riflesioni pedagogiche e proposte educative | |
| ISBN: | 9788862500289 | |
| Data di pubblicazione: | 2008 | |
| Abstract: | Gli autori, condividendo il personalismo pedagogico nelle sue interne articolazioni, ricercano i fondamenti dell’autorità educativa; approfondiscono le connessioni tra autorità, governo di sé e percorsi di responsabilizzazione e rintracciano i significati e le dinamiche dell’autorità nell’ambito dei molteplici contesti di vita. | |
| Lingua: | Italiano | |
| Editore: | Guerini & Associati | |
| Citazione: | Pati, L., Prenna, L. (eds.), Ripensare l'autorità. Riflesioni pedagogiche e proposte educative, Guerini & Associati, Milano 2008: 223 [http://hdl.handle.net/10807/38151] | |
| Appare nelle tipologie: | Curatela di un volume |
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