Le riforme che hanno interessato il sistema scolastico dall’avvio del Ministero di Luigi Berlinguer a quello dell’attuale Ministro Maristella Gelmini costituiscono un periodo ricco di cambiamenti che non sempre è stato accompagnato da continuità di interventi. Alcuni sono arrivati a conclusione, altri sono ancora da completare, altri ancora sono stati abbandonati. Tuttavia per delineare alcune linee di analisi della situazione della scuola oggi occorre prendere in considerazione due aspetti preliminari perché racchiudono orientamenti fondamentali per affrontare il rinnovamento e il miglioramento del sistema scolastico italiano.
Biraghi, G., Scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di 1° gr.: problematiche istituzionali e orientamenti associativi , 2011, URL: http://provinciaimcmilano.myblog.it/ [http://hdl.handle.net/10807/36824]
Scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di 1° gr.: problematiche istituzionali e orientamenti associativi
Biraghi, Graziano
2011
Abstract
Le riforme che hanno interessato il sistema scolastico dall’avvio del Ministero di Luigi Berlinguer a quello dell’attuale Ministro Maristella Gelmini costituiscono un periodo ricco di cambiamenti che non sempre è stato accompagnato da continuità di interventi. Alcuni sono arrivati a conclusione, altri sono ancora da completare, altri ancora sono stati abbandonati. Tuttavia per delineare alcune linee di analisi della situazione della scuola oggi occorre prendere in considerazione due aspetti preliminari perché racchiudono orientamenti fondamentali per affrontare il rinnovamento e il miglioramento del sistema scolastico italiano.
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