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EnglishIl capitolo descrive la realizzazione di un Percorso di Promozione e Arricchimento delle Competenze Genitoriali: “Parole e legami”. Questo Percorso ha lavorato sulle competenze genitoriali, intese come le abilità e le risorse che i genitori possiedono e che spesso non riescono ad utilizzare efficacemente. Nello specifico, i genitori hanno lavorato sulle competenze comunicative e di gestione del conflitto tra genitori e figli adolescenti. Il percorso si è articolato in quattro incontri di due ore ciascuno.
| Autori: | |
| Titolo: | Parole e legami: un Percorso di promozione e arricchimento sulle competenze genitoriali |
| Data di pubblicazione: | 2007 |
| Abstract: | Il capitolo descrive la realizzazione di un Percorso di Promozione e Arricchimento delle Competenze Genitoriali: “Parole e legami”. Questo Percorso ha lavorato sulle competenze genitoriali, intese come le abilità e le risorse che i genitori possiedono e che spesso non riescono ad utilizzare efficacemente. Nello specifico, i genitori hanno lavorato sulle competenze comunicative e di gestione del conflitto tra genitori e figli adolescenti. Il percorso si è articolato in quattro incontri di due ore ciascuno. |
| Lingua: | Italiano |
| Titolo del libro: | Riconoscersi genitori. I Percorsi di Promozione e Arricchimento del Legame Genitoriale |
| Editore: | Erickson |
| ISBN: | 978-88-6137-160-6 |
| Citazione: | Ranieri, S., Bertoni, A. M. M., Parole e legami: un Percorso di promozione e arricchimento sulle competenze genitoriali, in Iafrate, R., Rosnati Palandri, R. R. (ed.), Riconoscersi genitori. I Percorsi di Promozione e Arricchimento del Legame Genitoriale, Erickson, Trento 2007: 219- 237 [http://hdl.handle.net/10807/36628] |
| Appare nelle tipologie: | In libro con curatela: Capitolo o saggio; Prefazione/Postfazione; Breve introduzione; Schede di catalogo, repertorio o corpus |
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