Attività ludico-motorie e nuove opportunità

Il capitolo (sesto) intende fornire a docenti e insegnanti alcuni spunti teorico-applicativi e pratico-esperienziali per la didattica dell’educazione motoria in ambito curricolare ed extracurricolare. Facendo riferimento sia ad attività tradizionali che innovative, altresì alla luce delle opportunità offerte dall’integrazione con le nuove tecnologie, vengono analizzate proposte motorie diversificate che possano coinvolgere e motivare i discenti nell’ottica del piacere e della consuetudine all’attività motoria per tutta la vita. Nel dettaglio, si approfondiscono le proposte di pause attive, le attività realizzabili mediante la fruizione di piattaforme digitali, il gioco-sport, sino ad arrivare all’importanza dell’outdoor education e dell’educazione posturale. L’auspicio è quello di suggerire ulteriori opportunità formative agli insegnanti, affinché, in sinergia con il team docenti e in un’ottica più che mai interdisciplinare, le attività motorie possano entrare davvero a far parte di un piano di lavoro condiviso, sistematico e in continuo aggiornamento.