Questa guida vuole essere uno strumento utile a coloro che, operando nel campo della cultura, si trovano per la prima volta ad affrontare le problematiche della convivenza tra persone di diversa cultura e desiderano avviare nuove modalità di interrelazione attraverso interventi specifici collocati in contesti pedagogici e sociali. Oltre a scegliere le tematiche da affrontare nel progetto – utili a per definire il “taglio” dell’intervento – è opportuno soffermarsi sulla metodologia della progettazione e sui criteri essenziali per far sì che l’intervento educativo risulti una buona pratica, ossia un’azione inclcisiva che va al di là delle buone intenzioni e dei limiti imposti dalle circostanze ambientali.
Colombo, M., Guida ai progetti di educazione interculturale. Come costruire buone pratiche, <<Guida ai progetti di educazione interculturale. Come costruire buone pratiche>>, 2007; (1): 1-31 [https://hdl.handle.net/10807/340592]
Guida ai progetti di educazione interculturale. Come costruire buone pratiche
Colombo, Maddalena
2007
Abstract
Questa guida vuole essere uno strumento utile a coloro che, operando nel campo della cultura, si trovano per la prima volta ad affrontare le problematiche della convivenza tra persone di diversa cultura e desiderano avviare nuove modalità di interrelazione attraverso interventi specifici collocati in contesti pedagogici e sociali. Oltre a scegliere le tematiche da affrontare nel progetto – utili a per definire il “taglio” dell’intervento – è opportuno soffermarsi sulla metodologia della progettazione e sui criteri essenziali per far sì che l’intervento educativo risulti una buona pratica, ossia un’azione inclcisiva che va al di là delle buone intenzioni e dei limiti imposti dalle circostanze ambientali.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.



