Costruire competenze per il benessere della comunità individua una driving force, una forza propulsiva ed un elemento "trainante" per lo sviluppo di persone e territori. Di là da rappresentazioni superficiali e omologanti, tra i valori che guidano il futuro v'è la realtà della formazione e la rilevanza scientifica della pedagogia come riflessione critica, orientamento progettuale e responsabilità intergenerazionale rivolta ad edificare istituzioni giuste, al compimento individuale e collettivo nel rispetto della casa comune. Il volume muove dall'ipotesi che il lavoro di scambio ed elaborazione svolto dall'associazionismo accademico di area pedagogica sia essenziale per favorire la consapevolezza verso la forza imprenditiva della pedagogia e la responsabilità che essa esercita nel costruire la bellezza di competenze rivolte al benessere delle comunità. L'interpretazione che propongo dell'esperienza della Società Italiana di Pedagogia (SIPed) assume il valore di una domanda di ricerca, materiale e spirituale, in cammino per un'imprenditorialità accademica coraggiosa, umile e partecipativa. Forza e bellezza della pedagogia, science for benefit (non celando fragilità e conflitti, risorse "intangibili" e potenzialità) chiamata a sviluppare linee di ricerca feconde sia sul piano del rigore epistemologico sia su quello della costruzione di alleanze proattive con istituzioni, imprese, associazioni e fondazioni.
Malavasi, P., Forza e bellezza della pedagogia. SIPed, costruire competenze per il benessere delle comunità, Pensa MultiMedia, Lecce 2026:<<Harmònia educability, nature>>,2026 148 [https://hdl.handle.net/10807/337794]
Forza e bellezza della pedagogia. SIPed, costruire competenze per il benessere delle comunità
Malavasi, Pierluigi
Primo
2026
Abstract
Costruire competenze per il benessere della comunità individua una driving force, una forza propulsiva ed un elemento "trainante" per lo sviluppo di persone e territori. Di là da rappresentazioni superficiali e omologanti, tra i valori che guidano il futuro v'è la realtà della formazione e la rilevanza scientifica della pedagogia come riflessione critica, orientamento progettuale e responsabilità intergenerazionale rivolta ad edificare istituzioni giuste, al compimento individuale e collettivo nel rispetto della casa comune. Il volume muove dall'ipotesi che il lavoro di scambio ed elaborazione svolto dall'associazionismo accademico di area pedagogica sia essenziale per favorire la consapevolezza verso la forza imprenditiva della pedagogia e la responsabilità che essa esercita nel costruire la bellezza di competenze rivolte al benessere delle comunità. L'interpretazione che propongo dell'esperienza della Società Italiana di Pedagogia (SIPed) assume il valore di una domanda di ricerca, materiale e spirituale, in cammino per un'imprenditorialità accademica coraggiosa, umile e partecipativa. Forza e bellezza della pedagogia, science for benefit (non celando fragilità e conflitti, risorse "intangibili" e potenzialità) chiamata a sviluppare linee di ricerca feconde sia sul piano del rigore epistemologico sia su quello della costruzione di alleanze proattive con istituzioni, imprese, associazioni e fondazioni.| File | Dimensione | Formato | |
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