Il testo offre sguardi teorici e progettuali per ripensare i contesti educativi e formativi contemporanei alla luce di una rinnovata coscienza ecologica, per educare e imparare con coraggio oltre la propria comfort zone, aprendo a traiettorie future di senso, impegno e progetto, invita ogni educatore a intraprendere questo itinerario di là da ogni tecnicalità, come orizzonte professionale, capace di riattivare cura, benessere e speranza nel nostro vivere insieme.
Birbes, C., Bornatici, S. (eds.), Educare e imparare Outdoor, Pensa MultiMedia, Lecce 2025: 288 [https://hdl.handle.net/10807/335979]
Educare e imparare Outdoor
Birbes, Cristina
;Bornatici, Sara
2025
Abstract
Il testo offre sguardi teorici e progettuali per ripensare i contesti educativi e formativi contemporanei alla luce di una rinnovata coscienza ecologica, per educare e imparare con coraggio oltre la propria comfort zone, aprendo a traiettorie future di senso, impegno e progetto, invita ogni educatore a intraprendere questo itinerario di là da ogni tecnicalità, come orizzonte professionale, capace di riattivare cura, benessere e speranza nel nostro vivere insieme.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
