Myriam e Allodola scrittrici bambine di primo Novecento

Il territorio delle riviste per ragazzi di primo Novecento si qualifica come ambito particolarmente fertile per tracciare passaggi erratici di bambine e adolescenti, giovanissime in cammino verso la costruzione identitaria di una loro femminilità peculiare, non omologabile a generazioni giovanili di solo qualche decennio prima. Senza dubbio il processo di alfabetizzazione postunitario aveva visto il protagonismo femminile nel prendere parte a percorsi di studio impensabili prima dell’unificazione del paese e a poter così ambire a posizioni lavorative che andavano ad ampliare il ventaglio delle scrittrici, delle artiste e delle insegnanti, finalmente inserite anche nell’ambito dell’istruzione liceale . Le riviste dimostrano di essere avamposti di tali cambiamenti relativi in prevalenza a una popolazione di lettrici appartenenti al mondo borghese e con differenti esperienze tra contesti cittadini o di piccole realtà della penisola italiana.