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significati, compiti e modelli dell'autovalutazione di scuola.

Biraghi, G., Prefazione e bibliografia ragionata, in Bracci Mari, B. M. (ed.), Valutazione e autovalutazione. La cultura della valutazione di scuola., Armando, Roma 2003: 9- 14 [http://hdl.handle.net/10807/33358]

Prefazione e bibliografia ragionata

Biraghi, Graziano
2003

Abstract

significati, compiti e modelli dell'autovalutazione di scuola.
2003
AREA11 - SCIENZE STORICHE, FILOSOFICHE, PEDAGOGICHE E PSICOLOGICHE
Saggio in volume collettaneo nazionale o articolo su rivista nazionale
Italiano
Valutazione e autovalutazione. La cultura della valutazione di scuola.
Bracci Mario
Prefazione / Postfazione
Italiano
autovalutazione di scuola
Scuola, Italia
Didattica
Valutazione, alunni
Settore M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
88-8358-365-5
Italy
Roma
9
14
6
269
none
02. Contributo in libro::In libro con curatela: Capitolo o saggio; Prefazione/Postfazione; Breve introduzione; Schede di catalogo, repertorio o corpus
info:eu-repo/semantics/bookPart
1
Biraghi, G., Prefazione e bibliografia ragionata, in Bracci Mari, B. M. (ed.), Valutazione e autovalutazione. La cultura della valutazione di scuola., Armando, Roma 2003: 9- 14 [http://hdl.handle.net/10807/33358]
MIUR_libropart_23
Biraghi, Graziano
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