Il saggio propone una riflessione storico-educativa sul biopic televisivo «Maria Montessori. Una Vita per i Bambini». In particolare, vengono portati alla luce gli aspetti del biopic che si allontanano dalla biografia della grande pedagogista italiana, ma si evidenziano anche le ragioni che hanno assicurato un notevole successo al film. Questo film - pur non rappresentando fedelmente le vicende personali e professionali di Montessori - contribuisce però a rafforzarne il mito nella memoria collettiva popolare transnazionale e a diffondere alcune conoscenze sulla sua opera pedagogica.

Polenghi, S., La rappresentazione filmica tra storia e finzione. Il caso del biopic «Maria Montessori. Una Vita per i Bambini», in D’Addelfio, G., Romano, L., Vinciguerra, M. (ed.), L’educazione è una consegna. Scritti per Antonio Bellingreri, Scholé - Morcelliana, Brescia 2025: 117- 127 [https://hdl.handle.net/10807/329156]

La rappresentazione filmica tra storia e finzione. Il caso del biopic «Maria Montessori. Una Vita per i Bambini»

Polenghi, Simonetta
2025

Abstract

Il saggio propone una riflessione storico-educativa sul biopic televisivo «Maria Montessori. Una Vita per i Bambini». In particolare, vengono portati alla luce gli aspetti del biopic che si allontanano dalla biografia della grande pedagogista italiana, ma si evidenziano anche le ragioni che hanno assicurato un notevole successo al film. Questo film - pur non rappresentando fedelmente le vicende personali e professionali di Montessori - contribuisce però a rafforzarne il mito nella memoria collettiva popolare transnazionale e a diffondere alcune conoscenze sulla sua opera pedagogica.
2025
Italiano
L’educazione è una consegna. Scritti per Antonio Bellingreri
978-88-284-0741-6
Scholé - Morcelliana
Polenghi, S., La rappresentazione filmica tra storia e finzione. Il caso del biopic «Maria Montessori. Una Vita per i Bambini», in D’Addelfio, G., Romano, L., Vinciguerra, M. (ed.), L’educazione è una consegna. Scritti per Antonio Bellingreri, Scholé - Morcelliana, Brescia 2025: 117- 127 [https://hdl.handle.net/10807/329156]
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