Il volume presenta il lavoro interdisciplinare del Comitato Scientifico Learning, Education and Active Ageing (LEAA), costituito all’interno del Programma di Ricerca PNRR Age-It (Ageing Well in an Ageing Society), finanziato dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR). L’obiettivo del Board LEAA è contribuire alla costruzione di una pedagogia dell’ageing fondata su una visione integrata – educativa, sociale, psicologica e sanitaria – che arricchisca l’idea di invecchiamento attivo, valorizzandola attraverso il ruolo dell’apprendimento e della formazione per tutto l’arco della vita. Il testo, strutturato su tre assi fondamentali quali il legame tra ricerca e territorio, il dialogo intergenerazionale e la raccolta di buone pratiche educative e formative per l’età adulta e anziana, offre un contributo teoricopratico per una nuova cultura della longevità, in cui l’educazione possa essere considerata leva di benessere, inclusione e coesione sociale.

Boffo, V., Bertani, M., Bramanti, D., Chattat, R., Formenti, L. (eds.), Accompagnare la longevità. Buone pratiche educative e formative per l'invecchiamento attivo, Firenze University Press, Firenze 2025: 622 [https://hdl.handle.net/10807/329038]

Accompagnare la longevità. Buone pratiche educative e formative per l'invecchiamento attivo

Bramanti, Donatella;Formenti, Laura
2025

Abstract

Il volume presenta il lavoro interdisciplinare del Comitato Scientifico Learning, Education and Active Ageing (LEAA), costituito all’interno del Programma di Ricerca PNRR Age-It (Ageing Well in an Ageing Society), finanziato dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR). L’obiettivo del Board LEAA è contribuire alla costruzione di una pedagogia dell’ageing fondata su una visione integrata – educativa, sociale, psicologica e sanitaria – che arricchisca l’idea di invecchiamento attivo, valorizzandola attraverso il ruolo dell’apprendimento e della formazione per tutto l’arco della vita. Il testo, strutturato su tre assi fondamentali quali il legame tra ricerca e territorio, il dialogo intergenerazionale e la raccolta di buone pratiche educative e formative per l’età adulta e anziana, offre un contributo teoricopratico per una nuova cultura della longevità, in cui l’educazione possa essere considerata leva di benessere, inclusione e coesione sociale.
2025
Italiano
Boffo, V; Bertani, M; Bramanti, D; Chattat, R; Formenti, L; Giarelli, G; Nanetti, S; Vinci, M; Scisci, A;
2704-596X
Firenze University Press
Boffo, V., Bertani, M., Bramanti, D., Chattat, R., Formenti, L. (eds.), Accompagnare la longevità. Buone pratiche educative e formative per l'invecchiamento attivo, Firenze University Press, Firenze 2025: 622 [https://hdl.handle.net/10807/329038]
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