The contribution addresses the topic of interiority education of young people in the face of widespread distress and relational difficulties. Rediscovering the inner world is a prerequisite for an authentic self-development, in a context that projects more and more young existence to the exterior.
Il contributo affronta il tema dell'educazione all’interiorità dei giovani a fronte dei fenomeni diffusi di disagio e difficoltà relazionali. La riscoperta del proprio mondo interiore è condizione per tendere verso uno sviluppo autentico di sé in uno scenario che tende a proiettare nell’esteriorità l’esistenza delle persone in generale, e soprattutto quella dei più giovani.
Musaio, M., Disagio silenzioso e mancanza di senso. Riscoprire l'educazione all'interiorità, in Caputo, M., Pinelli, G. (ed.), Religiosità e orizzonti di senso. Verso una pedagogia delle religioni, FRANCO ANGELI EDITORE, MILANO -- ITA 2025: <<L'ESPERIENZA RELIGIOSA. INCONTRI MULTIDISCIPLINARI>>, 2025 101- 112 [https://hdl.handle.net/10807/328276]
Disagio silenzioso e mancanza di senso. Riscoprire l'educazione all'interiorità
Musaio, MarisaPrimo
2025
Abstract
The contribution addresses the topic of interiority education of young people in the face of widespread distress and relational difficulties. Rediscovering the inner world is a prerequisite for an authentic self-development, in a context that projects more and more young existence to the exterior.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.



