PROFESSIONE PEDAGOGISTA. LO SGUARDO PEDAGOGICO NELLE PRATICHE DI COORDINAMENTO, CONSULENZA E SUPERVISIONE

La figura professionale del/la pedagogista nella sua accezione contemporanea e nelle forme che ha assunto nel nostro paese emerge a partire dalla metà degli anni ottanta, ma solo più recentemente acquisisce riconoscimento sociale e normativo. Il presente volume intende esplorare profilo, competenze, posture e ruoli di questa professione in cammino, nella consapevolezza che la possibilità reale, fattuale, effettiva di farsi pedagogista passa necessariamente da un complesso processo formativo e autoformativo, che prosegue dopo la laurea magistrale, che chiede necessariamente di acquisire conoscenze e competenze specifiche e che prevede un lungo e impegnativo lavoro personale di levigatura del proprio sé e del proprio sguardo, un percorso di apprendimento, di crescita, di maturazione, di riflessività sulle proprie pratiche, di lenta costruzione di competenze e posture irrinunciabili.