Cent'anni dopo Giolitti. Osservazioni sull’insegnamento del latino nelle scuole europee di oggi

The current debate on Latin teaching in Italy needs to broaden its horizons and extend its observation at least to the European level. If one hundred years ago (1922) Giolitti noted the failure of the teaching of Greek, the very fragile condition of Latin teaching, and above all the lack of knowledge of Italian, in the mass school of a century later these problems are magnified and must be reconsidered in a constructive manner that is attentive to the international context.

L'attuale dibattito sull'insegnamento del latino in Italia deve allargare i suoi orizzonti ed estendere la sua osservazione almeno al livello europeo. Se cento anni fa (1922) Giolitti constatava il fallimento dell'insegnamento del greco, la condizione molto fragile dell'insegnamento del latino e soprattutto la scarsa conoscenza dell'italiano, nella scuola di massa di un secolo dopo questi problemi sono amplificati e devono essere riconsiderati in modo costruttivo e attento al contesto internazionale.